Sut i ddarparu amgylchedd dysgu i fyfyrwyr sy'n bodloni gofynion hylendid llygaid
Cyhoeddodd y Weinyddiaeth Addysg ac eraill ar y cyd y "Cynllun Gweithredu ar gyfer Atal a Rheoli Myopia mewn Plant a Phobl Ifanc yn Gynhwysfawr", sy'n anelu at reoli'n effeithiol nifer yr achosion o myopia mewn plant a phobl ifanc yn fy ngwlad a gwella iechyd gweledol plant a phobl ifanc. Nododd y ddogfen: "Rhaid i bob ysgol gynradd ac uwchradd sicrhau bod goleuadau a goleuadau'r ystafelloedd dosbarth yn bodloni gofynion dogfennau a safonau cenedlaethol perthnasol, ac yn darparu amgylchedd dysgu i fyfyrwyr sy'n bodloni gofynion hylendid llygaid."
A yw iechyd y golwg yn gysylltiedig â'r amgylchedd goleuo?
Yn ôl yr "Adroddiad Gweledigaeth Iechyd Cenedlaethol", mae cyfradd myopia pobl ifanc Tsieineaidd wedi bod yn cynyddu yn ystod y blynyddoedd diwethaf. Mae cyfradd myopia myfyrwyr ysgol uwchradd a cholegau wedi rhagori ar 70%, ac mae tuedd o oedran iau. Mae astudiaethau wedi dangos, yn ogystal â ffactorau goddrychol fel geneteg, defnydd gormodol o'r llygaid, ac arferion defnyddio llygaid, fod effaith amgylchedd goleuo'r ystafell ddosbarth ar weledigaeth yn bwysig iawn.
Yn ôl arbenigwyr, mae canfyddiad gweledol yn dibynnu ar reoleiddio disgyblion a chelloedd ffotosensitif. Bydd y disgybl yn addasu'r maint yn ôl dwysedd y golau allanol i reoli faint o olau sy'n dod i mewn. Os yw'r golau'n gryf, bydd y disgyblion yn crebachu. Os yw'r golau'n wan, bydd y disgyblion yn cael eu hehangu. Os yw'r golau'n rhy gryf neu'n rhy dywyll am amser hir, bydd y cyhyrau sy'n rheoleiddio'r disgyblion yn aros mewn cyflwr am amser hir. Dros amser, bydd y cyhyrau'n ymlacio a bydd y swyddogaeth reoleiddio'n gostwng neu hyd yn oed yn cael ei cholli. Felly, os yw golau'r ystafell ddosbarth yn rhy gryf neu'n rhy dywyll, bydd gweledigaeth y plant yn cael ei heffeithio.
Beth yw sefyllfa bresennol goleuadau ystafell ddosbarth yn fy ngwlad?
Ar hyn o bryd, nid yw'r amodau goleuo yn y rhan fwyaf o ystafelloedd dosbarth yn cyrraedd y safon. Nid oes gan rai desgiau ystafell ddosbarth a byrddau du ddigon o ddiffyg, ac nid oes gan rai byrddau du ddigon o unffurfiaeth. Mae llawer o ystafelloedd dosbarth hefyd yn cael problemau gyda goleuadau fflworoleuol. Mae gan rai tiwbiau fflworoleuol synhwyriad fflipio, mae rhai ffynonellau golau yn uwch na'r ffan nenfwd, ac mae gan rai olau rhy ddisglair a rendro lliw gwael.
Adroddir bod yr ystafelloedd dosbarth cynradd ac uwchradd ledled y wlad yn dal i gael eu dominyddu gan oleuadau fflworoleuol. Mae rhai ystafelloedd dosbarth ysgol wedi dechrau gwneud diwygiadau safoni goleuadau, ac mae mwy a mwy o ystafelloedd dosbarth wedi dechrau defnyddio goleuadau amddiffyn llygaid yr ystafell ddosbarth LED.
Yr ystafell ddosbarth yw'r prif le i fyfyrwyr astudio a'r man lle mae myfyrwyr yn treulio'r amser hiraf. Os na wneir goleuadau'r ystafell ddosbarth yn dda, bydd yn achosi problem myopia ymhlith pobl ifanc. Felly, mae goleuadau ystafell ddosbarth wedi dod yn faes brwydr newydd ar gyfer atal a rheoli myopia! Mae goleuadau llygaid yn rheoli tymheredd lliw, gwydredd, golau glas, afresymegol a materion eraill mewn goleuadau addysgol yn llym er mwyn atal goleuadau gwael rhag niweidio iechyd golwg myfyrwyr!
Cynlluniodd Benwei Lighting osodiadau goleuadau a gynlluniwyd yn arbennig ar gyfer goleuadau ystafell ddosbarth sy'n cael eu harwain gan oleuadau ystafell ddosbarth a goleuadau bwrdd du sy'n diogelu'r llygaid dan arweiniad, sy'n cydymffurfio â'r safon genedlaethol. Mae'r ddesg yn cynnal afresymegol cyfartalog (cyson) sy'n fwy na 300lx ac unffurfiaeth o 0.7; mae'r bwrdd du yn cynnal afresymegol (cyson) ar gyfartaledd. 500lx, unffurfiaeth o ddadrithiad 0.8; mynegai rendro lliw sy'n fwy na 90, atgynhyrchu lliw uchel; gan ddefnyddio dyluniad gwrth-glare grille, gwerth gwydr yn llai nag 16, dim gwydredd; tymheredd lliw yn 5000K, yn gyfforddus ac yn feddal; goleuo unffurf drwy'r ystafell ddosbarth, dim strobosgopig; dim peryglon golau Glas.
