Sut i gynnal archwiliad derbyn o ddiwygio goleuadau ystafell ddosbarth
Yn ddiweddar, cyhoeddodd Canolfan Ardystio Ansawdd Tsieina adroddiad i ddatrys canlyniadau’r arolwg ar statws goleuadau ystafell ddosbarth a gynhaliwyd gan daleithiau a dinasoedd, a chanfu fod problem amgylchedd ysgafn gwael mewn ystafelloedd dosbarth yn fwy difrifol, a’r problemau yw canolbwyntio yn yr agweddau canlynol:
Diffyg sylfaen dechnegol ar gyfer dylunio neu oruchwylio goleuadau ystafell ddosbarth. Y dyfyniad &; Safon Hylendid ar gyfer Goleuadau Dydd a Goleuo Ystafelloedd Dosbarth mewn Ysgolion Cynradd ac Uwchradd &; (GB 7793-2010) ond yn nodi'r gofynion ar gyfer defnyddio lampau fflwroleuol fel goleuadau ystafell ddosbarth. Fodd bynnag, mae nifer fawr o lampau LED ar y farchnad yn cael eu defnyddio ar hyn o bryd mewn goleuadau ystafell ddosbarth, ac nid oes angen lampau LED. Safon gwerthuso amgylchedd goleuadau ystafell ddosbarth.
Mae'r dyluniad goleuadau yn afresymol. Mae'r uchafbwynt yn nyluniad y lamp bwrdd du. Nid yw dull dosbarthu golau lamp y bwrdd du wedi'i ddylunio'n iawn, ac mae'r safle gosod yn afresymol, gan arwain at anwastadrwydd disgleirdeb amlwg ar wyneb y bwrdd du ac unffurfiaeth wael y goleuo. Ar hyn o bryd, mae llawer o ysgolion yn mabwysiadu addysgu amlgyfrwng. Oherwydd dyluniad afresymol lampau bwrdd du, mae goleuo ac unffurfiaeth wyneb y bwrdd du yn ardal y sgrin amlgyfrwng yn isel. Mae dyluniad gosod goleuadau ystafell ddosbarth mewn rhai ystafelloedd dosbarth yn afresymol, gan arwain at oleuadau isel neu unffurfiaeth wael bwrdd gwaith yr ystafell ddosbarth.
tanamcangyfrif y tymheredd lliw a'r mynegai rendro lliw a pharamedrau eraill. Oherwydd y diffyg arweiniad proffesiynol, mae gan ysgolion ymdeimlad cryf o wella disgleirdeb goleuadau ystafell ddosbarth a lleihau'r defnydd o bŵer goleuo, ond nid ydynt yn talu llawer o sylw i baramedrau pwysig sy'n gysylltiedig ag ansawdd goleuadau fel tymheredd lliw a mynegai rendro lliw. O dan amgylchiadau arferol, ni ddylai tymheredd lliw lampau ystafell ddosbarth fod yn rhy uchel, a dylai ystafelloedd dosbarth celf ddefnyddio lampau rendro lliw uchel.
Mae'r offer goleuo'n heneiddio ac nid oes ganddo waith cynnal a chadw rheolaidd. Mae amnewidiad anamserol neu waith cynnal a chadw afresymol yn arwain at lefel isel o oleuadau neu unffurfiaeth goleuo isel ar y bwrdd gwaith yn yr ystafell ddosbarth.
Wrth i adnewyddiadau goleuadau ystafell ddosbarth gael eu cynnal ledled y wlad, mae profion derbyn peirianneg perthnasol hefyd yn hanfodol. Rhowch sylw i'r derbyniad. Rhaid i'r eitemau prawf derbyn fod yn gyflawn. Dylai'r prawf gael ei gynnal heb ddylanwad golau naturiol a ffynonellau golau eraill heb eu profi. Dylai fodloni gofynion safon genedlaethol GB / T 5700.
Wrth ardystio amgylchedd goleuo o ansawdd uchel ar gyfer ystafelloedd dosbarth, yn gyntaf, mae'n ofynnol bod lampau ystafell ddosbarth o ansawdd da; yn ail, mae'n ofynnol i fentrau gynnal ymchwil a dylunio maes rhagarweiniol, dewis lampau priodol a dulliau goleuo rhesymol; a mynnu bod mentrau'n dilyn y dyluniad yn llym Mae adeiladu'r cynllun yn sicrhau bod y safle'n cwrdd â gofynion yr amgylchedd goleuadau ystafell ddosbarth o ansawdd uchel; mae hefyd angen cynnal a chadw lampau'r ystafell ddosbarth yn rheolaidd er mwyn parhau i gynnal ansawdd amgylchedd goleuo'r ystafell ddosbarth.
Yn ogystal, sut i wella amgylchedd goleuo'r ystafell ddosbarth? Argymhellir dechrau gyda'r agweddau canlynol:
yn rhoi pwys mawr ar ansawdd goleuadau ystafell ddosbarth. Lampau yw'r allwedd i bennu effaith goleuo'r ystafell ddosbarth. Dim ond trwy reoli ansawdd y lampau y gellir gwarantu'r ansawdd o'r ffynhonnell. Rhaid i lampau ystafell ddosbarth fodloni gofynion diogelwch trydanol a mecanyddol, nodweddion cydweddoldeb electromagnetig, a gofynion perfformiad trydanol, optegol, lliw, gwrth-lacharedd, bywyd ac amgylcheddol.
yn rhoi pwys mawr ar ymchwil a dylunio rhagarweiniol. Mae sefyllfa wirioneddol yr ystafell ddosbarth yn wahanol iawn. Cyn gosod y lampau a'r llusernau, dylid ymchwilio i amodau'r safle yn llawn, dylid dewis y lampau priodol yn unol ag amodau'r safle a gellir llunio cynllun goleuo rhesymol, y gellir ei wirio trwy efelychu, ac ati, ar ôl i'r cynllun dylunio gyflawni. canlyniadau boddhaol, yna llym Gwneud y gwaith adeiladu a gosod yn unol â'r cynllun.
yn rhoi pwys mawr ar gynnal a chadw lampau a llusernau bob dydd. Ar ôl i'r lamp gael ei gosod, gwnewch waith cynnal a chadw 1-2 gwaith y flwyddyn i gadw wyneb y lamp yn lân. Os caiff y ffynhonnell golau ei difrodi neu os yw'r lamp wedi pydru'n ddifrifol, dylid ei disodli mewn pryd. Wrth ailosod, gwnewch yn siŵr eich bod yn cynnal cysondeb manylebau'r lampau.
