Beth os gall athrawon gael ffordd ddi-eiriau, anymwthiol i gyfathrebu a dal sylw myfyrwyr mewn ystafell ddosbarth. Canfu astudiaeth a gynhaliwyd gan lywodraeth yr UD fod defnyddio rhagosodiadau tiwnadwy o oleuadau LED yn ffordd effeithiol o "gael sylw myfyrwyr nag unrhyw ddull arall".
Nododd y gwerthusiad y bydd systemau LED, ar wahân i gael effaith gadarnhaol ar fyfyrwyr, hefyd yn darparu arbedion ynni blynyddol o 46 y cant . Mae hyn oherwydd bod goleuadau LED yn hynod ynni-effeithlon ac yn trosi 95 y cant o'r trydan yn olau tra'n colli dim ond 5 y cant o'r ynni fel gwres.
Cynhaliwyd yr astudiaeth mewn ysgol elfennol yn Folsom, California a gosodwyd goleuadau LED mewn tair ystafell ddosbarth. Ar wahân i fesur yr arbediad ynni, nod yr astudiaeth hefyd oedd canfod potensial systemau LED o'r fath i wella iechyd a pherfformiad academaidd yn enwedig mewn plant ag Anhwylder Sbectrwm Awtistiaeth (ASD).
Ym mhob un o'r tair ystafell ddosbarth, cafodd goleuadau fflwroleuol cilfachog eu disodli gan oleuadau LED tiwnadwy ac un golau uwchben y bwrdd gwyn. Gosodwyd pum anrheg yn y teclyn anghysbell i reoli disgleirdeb golau ac i newid tymheredd y lliw.
goleuadau panel dan arweiniad
Y FETHODISTIAETH
Enwyd yr ystafelloedd dosbarth yn L1, L2 ac L3. Roedd gan L1 bob myfyriwr cyffredinol tra bod gan ystafelloedd dosbarth L2 a L3 chwe myfyriwr ASD yr un a gydag athro wedi'i gyfarparu â sawl cymhorthion. Canfu'r astudiaeth fod athrawon yn ystafelloedd dosbarth L2 a L3 yn defnyddio'r botwm presennol a'r bariau sleidiau yn ddyddiol. Roedd athro'r dosbarth gyda myfyrwyr ASD yn defnyddio rheolaeth yn amlach nag mewn ystafelloedd dosbarth eraill. Er bod yr athrawon dosbarth arferol yn defnyddio'r switsh ymlaen/diffodd yn unig.
"Roedd yr athrawon yn gweld yr opsiynau goleuo rhagosodedig yn arbennig o fuddiol oherwydd eu bod yn gyflym i'w gweithredu, a nodwyd bod y rhagosodiadau yn ffordd o gael sylw myfyrwyr neu eu ciwio i drosglwyddo rhwng rhai gweithgareddau," nododd crynodeb yr adroddiad.
Roedd defnydd ynni systemau LED fel goleuadau LED Panel, 50 y cant yn llai o ynni'n cael ei ddefnyddio nag ystafelloedd dosbarth fflwroleuol. Yn seiliedig ar fewnbwn yr athrawon, roedd dwyster systemau LED hyd yn oed ar lefelau uchel ymhell islaw'r argymhellion.
"Mae'r gallu i diwnio'r dwyster i ddiwallu'r anghenion goleuo gan arwain at ostyngiadau ynni sylweddol ar gyfer y goleuadau," soniodd yr adroddiad. Mae hyn oherwydd bod pylu a ddefnyddir mewn goleuadau mewn gwirionedd yn lleihau defnydd pŵer y gosodiad. Mae hyn, yn ei dro, yn lleihau'r defnydd pŵer cyffredinol.
