Sut gall goleuadau ystafell ddosbarth wneud goleuadau addysg yn fwy proffesiynol?
Fel y prif le ar gyfer allforio talent y wlad, mae campysau yn pwyso pwysau pwysig iawn yn y wlad a hyd yn oed yn y byd. Yn ein gwlad gyda bron i 300 miliwn o fyfyrwyr, nid oes llai na 100,000 o gampysau mawr a bach, ac yn ddi-os mae defnydd pŵer y campysau hyn ar gyfer goleuo yn ffigur seryddol. Yn yr alwad gyfredol am gadwraeth ynni a lleihau allyriadau, dylem edrych am ffyrdd a dulliau i ddelio â phroblemau o'r fath o safbwynt sgiliau ac ymddygiad.
Fel lle cyfleustodau cyhoeddus gyda dwysedd poblogaeth uchel a llif cymharol ddwys o bobl, mae'n anochel bod defnydd pŵer mawr y campws. Er enghraifft, mae'r defnydd o drydan sy'n ofynnol ar gyfer offer goleuo mewn dysgu cyffredin, defnyddio goleuadau ystafell ddosbarth yn ystod amser annigonol o olau a hunan-astudio hwyr, defnyddio offer addysgu ac offer trydanol arall yn ystod addysgu arferol, yn ddefnydd pŵer na ellir ei osgoi.
O ran y rhan hon o'r defnydd pŵer, ni allwn fod yn rhy feichus, ond mae rhai diffygion yn y gweithgareddau defnyddio pŵer hyn hefyd. Ynghyd â'r diffygion hyn, gallwn leihau'r defnydd trwy ddulliau artiffisial. Felly, dylem gymryd mesurau priodol i wella'r defnydd pŵer y gellir ei atal heb effeithio ar ddysgu dydd arferol.
Oherwydd y nifer fawr o bobl ar y campws, mae'r diffyg gwyddonolrwydd mewn rhai ymddygiadau defnyddio trydan, a'r gosodiadau goleuadau hen ffasiwn a darfod hefyd wedi arwain at lawer o achosion o wastraff trydan. Er enghraifft, ar ôl ysgol, mae llawer o fyfyrwyr yn anghofio diffodd pŵer y goleuadau ystafell ddosbarth, ac weithiau bydd ymddygiad afresymol goleuo goleuadau'r ystafell ddosbarth o dan amodau golau digonol yn arwain at wastraff trydan.
Ar yr un pryd, nid oes gan lawer o ystafelloedd astudio campws a llyfrgelloedd oleuadau synhwyrydd sy'n cael eu actifadu gan lais sy'n arbed ynni, sy'n achosi i'r goleuadau aros yn llachar yn y nos pan nad oes unrhyw un yn eu defnyddio. Dim ond pan fydd yr athro ar ddyletswydd yn eu trin y gellir diffodd y goleuadau. Heb os, mae hyn yn gwastraffu trydan a llafur. cost.
O ran y ffenomen uchod, y ffordd orau i ddelio ag ef yw defnyddio system oleuadau deallus, lle gellir rheoli goleuadau addysgol y campws yn effeithiol. Mae Qichen Educational Lighting yn dewis technoleg Rhyngrwyd Pethau i reoli goleuadau campws, trydanol, diogelwch campws ac offer arall yn ddeallus i greu cenhedlaeth newydd o amgylchedd y campws sy'n iach, yn smart ac yn arbed ynni!
1. Gwella effeithlonrwydd trin yn sylweddol: Trwy blatfform trin system goleuadau deallus Kaichen, mae'r dulliau rheoli dynol gwreiddiol a thrin rheolaeth electronig yn cael eu huwchraddio i'r modd trin deallus;
2. Sicrhau diogelwch amgylchedd y campws: ar sail cyflawni amgylchedd golau iach i'r ysgol gyfan, gellir monitro statws gweithredu offer trydanol a diogelwch mewn amser real trwy'r platfform, a gellir ymateb yn gyflym;
3. Gwireddu arbed ynni eilaidd yn hawdd: Yn seiliedig ar wireddu arbed ynni wrth oleuo, trwy'r modd rheoli deallus, mae'n ddefnyddiol arbed ynni eto i leihau'r defnydd o ynni.
